punto 2
Nos encontramos realizando nuestras tareas pero tenemos un grave problema respecto al punto numero dos tenemos una confucion, el concepto que ustedes nos piden de ambito de conocimiento y produccion tecnologica y contextos sociales donde la tecnologia se manifiesta, no los podimos encontrar debido a que en el territorio donde estamos no tenemos acceso a internet y las bibliotecas siempre estan cerradas ( no existen) disculpenos por favor sera para la proxima.
Punto 5
HISTÓRICO: Durante la época de los primeros pobladores ya existían estructuras en palos de madera sobre pilares de piedra plana que 
cumplían una misión para la que habían sido construido : permitir el refugio de personas, una mayor seguridad y le facilitaba el resguardo permanente. Eran los elementos que mas empleaban en la construcción de sus viviendas,
Con la utilización de materiales resistentes y fuertes como la piedra se dio un salto cualitativo muy grande. Se buscaba la perpetuidad de las obras sin reparar ni en los gastos ni en el tiempo empleados para acabarlas. Es así como se da comienzo a una época enfocada en la necesidad de la organización de comunidades habitando bajo un mismo techo. En un comienzo fueron llamadas chozas ya que su estructura interna no tenia ninguna particularidad con el pasar de los días con la revolución industrial se fue combinando la piedra y la madera como materia prima otros materiales como el hierro el barro etc. Además las estructuras fueron mejorando y es un proceso que en la actualidad aun todavía existe.
SOCIAL: Tanto en la antigüedad como en la actualidad, la calidad de la casa marca un estatus que define el nivel de vida de los seres humanos debido a que todos no tenemos las mismas condiciones económicas ya sea por la razón que sea. La sociedad en nuestro país tiende a limitar a aquellos que no tiene las mismas posibilidades económicas, políticas, culturales, sociales y sencillamente se ven obligados a habitar ligares con la mínima posibilidad de vida.
CIENTÍFICO: permite a aquellos preocupados por la investigación y que están a la par con el avance tecnológico desarrollen proyectos tendientes a nivelar y mostrar un país con iguales o me
jores características de aquellos desarrollados teniendo como objetivo dejar que las nuevas generaciones se sientan conformes y deseosas de seguir mejorando cada día.
tos. Los materiales que se van utilizar y la estructura que se quiere conseguir, por tanto es aquí donde se permite manejar la creatividad, manejo racional de los materiales y el aprovechamiento del espacio para lograr el objetivo propuesto.
PRODUCCIÓN: En esta campo el artefacto es muy pertinente ya que permite abrirse espacios en el ámbito industrial y el comercial teniendo en cuenta que su estructura sea llamativa elaborada con buenos materiales, económica, cómoda y moderna.
AMBITO: hoy con el afán que tiene el ser humano de trasformar mas la naturaleza y hacer la mas practica y productiva el ámbito juega un papel muy importante en sus proyectos de construcción pues entre mas reducido sea el espacio que ocupe el modelo de la casa significa mas rentabilidad. Por esto las grandes ciudades se están convirtiendo en refugios de miles de habitantes que se esfuerzan por adquirir sus viviendas propias y así mejorar su estilo de vida.
CONTEXTO: pensando en este aspecto construimos la casa ya que a partir de ella se podía hacer un análisis profundo sobre las clases de vivienda según el lugar donde se construya. Es importante aquí tener en cuenta la zona rural y urbana, pues tanto la calidad, el uso, la estructura, presentan una gran diferencia.
-El ámbito y contexto:
-Los conceptos desarrollados en la actividad:
-Los conocimientos previos, habilidades y destrezas requeridas para desarrollar la actividad:
Saber Interpretar un plano
Saber utilizar el material
Conocimiento de herramientas
Conocimiento del terreno
Identificar los materiales apropiados
Que este de acuerdo a mi necesidad, gusto
Que este a acorde a ni presupuesto
-Las competencias desarrolladas.
Calculo
Calidad
Interpretación
análisis
-Conclusiones:
Al desarrollar esta actividad en una clase de tecnología dentro del aula se convierte en un espacio innovador creativo, de interés general y sobre todo ajustado a la utilización de materiales en cualquier entorno (greda, plastilina, cartón, madera plástico, etc.) además permite desarrollar competencias que se podrán utilizar en el medio donde se desempeñe cada persona
Nota: Esperamos que el desarrollo de esta actividad cumpla con los objetivos que ustedes como docentes se propusieron al plantear esta web
